教室也能玩衝浪
這個搖擺旋轉台是為了某頒獎典禮量身定製,楊金源把它的「前身」歸功於一年前他與4名大三學生一起腦力激盪完成的課堂作業─「史都華6軸衝浪板模擬平台」,這個離地1公尺的衝浪板可以讓人站在上面,用搖桿操作前進後退、搖擺、旋轉等動作,是名副其實的大玩具。
楊金源解釋,這個衝浪板的設計原理是工業上熟知的「史都華平台」,由6個可伸縮的電動桿,組成並聯式的三角形結構,常應用在飛行模擬訓練器,電影《少年pi的奇幻漂流》中的船也是架在這樣的機構上拍攝。
「我跟學生都沒有做過這個機關,同學們花了兩個月,從設計、畫圖到動手焊接、組裝測試都自己來,我負責在課堂上帶著他們討論,並撰寫對這些文組學生有難度的自動控制程式。」楊金源說。
為了幫自己和學生圓夢,楊金源還在「flyingV群眾募資平台」上提案,成功募集到23萬元材料費;作品完成後,更邀請所有贊助者與系上學生,在實驗室舉辦一場別開生面的「衝浪大賽」,參賽者透過抽籤進行各種趣味花式的演出,例如頭頂一籃乒乓球不能掉落,或是邊衝浪邊鎮定撥手機給男/女朋友說情話。
楊金源說,模擬衝浪板意外地吸引舞台布景公司的注目,提出大型搖擺舞台的設計需求,催生出更厲害、載重能力數以噸計的3軸搖擺旋轉台。
「我常跟學生說,劇場技術並不深奧,只要善用數學工具及工程工具,沒有做不出來的設計。例如這兩個機關的共通點是國中數學就教過的原理:空間中的任何3點構成一個平面。」
在分工精細的表演藝術產業,舞台技術設計是獨立而專業的行當,職責是以紮實的技術根底,將導演或舞台設計師天馬行空的構想化為真實。
2001年,楊金源取得美國耶魯大學「技術設計與製作」藝術碩士學位返國,成為國內首位學院出身的舞台技術設計師;8年前他在北藝大成立「舞台動力實驗室」,展開一連串產學合作,是許多劇場指名合作的對象。
他的代表作包括:2009年聽障奧運的飛行技術;2011年為屏風表演班新作《王國密碼》設計雙人電動飛行機構系統與雙圓旋轉舞台;2012年為高雄十鼓橋糖文創園區規劃定目水劇場;2013年為陳綺貞《時間的歌》演唱會設計電動雙環機關;2014年為國家交響樂團歌劇《莎樂美》設計舞台機關,為田馥甄《如果》巡迴演唱會設計百變LED條燈幕。
楊金源指出,一般舞台布景公司很難在舞台機關的技術上做出突破,因為傳統師傅大都是因循慣例做事,不習慣創新也不熟悉電腦科技,學院反而有資源和時間成本專注於技術實驗與研發。
「劇場技術設計的時間往往被極度壓縮,不像工業設計的產品開發,有反覆試驗與修正的機會,但正因為每次研發都是創新挑戰,每次機關登台都是首演,才讓這一行充滿魅力。」楊金源說。
楊金源(右)總是跟第一線的師傅一起切磋實務,圖中兩人腳踩為舉世無雙的三軸搖擺旋轉台。